本文目录一览：
- 1、帮我找几个:搞笑绰号?
- 2、已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0,设a1,a3,ak是公比为q...
- 3、高三下学期数学检测试题及解析
- 4、按照规律能否用数学公式算出122对应的是多少?
帮我找几个:搞笑绰号?
搞怪的外号如下：皮蛋超人、撩汉大婶、非洲小白脸、骑着蜗牛找期待、吃海的鲨鱼、爱吃猫的鱼、骑着母猪去兜风。老不正经的小少年、小小女神经、小熊穿了比基尼、待我胡须及腰、五品带砖侍卫、采姑娘的小蘑菇。
扯蛋哥 自慰帝 蛋疼弟 猥琐男 ， 屁颠兄 ， 狗养~狗养~ 便秘哥。 舒畅哥 。 风骚哥， 闷骚哥 ~ 各种哥 小弟弟。
我发小姓梅，小学时候叫她“媒婆”中学到大学这段时间叫她“梅超风”现在工作了叫她“霉坨坨”(因为每次一到她值班就很多事…哈哈。
已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0,设a1,a3,ak是公比为q...
1、设a1=x，则a5=x+4d a17=x+16d 得x*(16d+x)=(x+4d）^2，解得x=2d。
2、解：(1)设{an}公比为q，则q0，设{bn}公差为d。
3、)b5=25(a1+6d)=25a1+150d=a1+162d=a1+(163-1)d 所以 b5是{an}中的第 163 项 3) 若 a1=2，则 b1=2，b2=10，b3=50...， 即 数列{1/bn+1} 是以1/10为首项，以 1/5为公比的等比数列。
高三下学期数学检测试题及解析
1、高考数学新课标Ⅱ卷理科试题，延续了新课标数学试卷“整体稳定、不失创新”的一贯风格。以基础知识为主，强调通性通法，同时又注重考查学生数学思维能力、数学素养和学习潜能。
2、高考数学试卷，遵循《考试大纲》及《考试说明(四川版)》要求，与近年来试题风格一致，切合当前数学教学实际，体现课程改革理念，符合高考考试性质，在平稳推进的基础上有所创新。
3、其实函数你学进去了就会发现很容易。买资料书没有用，因为你根本看不懂，最好是请数学老师帮你单独补一下，我就是请的我班的数学老师帮我补的，一百元一节课。
4、年安徽高考数学试卷试题及答案解析（答案WORD版）2015年安徽高考数学(文科)试卷的试题结构比较稳定，难度与去年相比略有下降，试题中的创新内容，反映了正由安徽卷向全国卷迈进的步伐。
按照规律能否用数学公式算出122对应的是多少?
1、这不就是简单的等差数列吗nn122？ 通项公式就是 an=12+5n 122=12+5n n=22 所以是第22项nn122！ 问号就是 22。
2、当 n 大于等于 5 时nn122，数列的值都为 100，即 f(n) = 100，其中 n >nn122；= 5。需要注意的是，这个数列的规律比较特殊，没有一个简单的数学公式能够准确地描述它的规律。因此，只能用分段函数来表示。
3、“2n－1”是不对的，应该是2的n次方减1，就是2^n－1。
4、nlog(n))。1914年，印度数学家Srinivasa Ramanujan在他的论文里发表了一系列共14条圆周率的计算公式，这是其中之一。这个公式每计算一项可以得到8位的十进制精度。1985年Gosper 用这个公式计算到了圆周率的17，500，000位。
5、公因式法nn122：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n，或2n、3n有关。求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明。
