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2、电影虎门销烟你好哦 没有～虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片电影虎门销烟的历史事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线，《南京条约》也是那次战争时清政府签订的。
3、林则徐虎门销烟具体描写如下：林则徐本想将鸦片运回京师销毁，不过御史邓瀛认为为防鸦片被偷偷换掉，就地销毁更好，道光帝同意。林则徐决定于虎门公开销烟，接下来林则徐就要找出销毁鸦片的方法。
4、虎门销烟 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。
那部电影里有黄飞鸿,肥猫他们给林则徐做大炮林则徐虎门销烟_百度...
1、今天我看了一部电影叫《鸦片战争》，这部影片主要描写了1838年鸦片在我国泛滥成灾，道光皇帝派遣两广总督林则徐去虎门禁烟的事。
2、义律狡猾多端，但不是林则徐的对手，3月28日，向林则徐呈送了《义律遵谕呈单缴烟二万零二百八十三箱禀》。
3、鸦片战争电影观后感1 这个国庆节，应刘老师要求，我观看了《鸦片战争》这部电影。电影可精彩了，我经常情不自禁的在为那些中国的战士们加油、打气，为他们的勇敢感到自豪。电影讲的是：在清朝的时候，鸦片泛滥。
在初中历史教学中如何使用史料
在初中历史课程中合理运用史料的作用 （一）激发学生学习历史的兴趣 兴趣是最好的老师。尤其初中生学习主动性不强，因此教师在教学过程中除了应当注意知识的传授外，还要加强对学习兴趣的培养。
(2)是在探究重大史实、借助于史料和创设历史再现的场景时补充。教师利用生动的语言描述、丰富的史料展现，创设出趣味横生的教学场景，引导学生观察、分析和发现问题，从而解决问题，提高能力。
因此，教师在教学中选取史料时要做到以下四点： (1)选择能够体现课程标准要求和能够提高学生学习效率的史料。(2)选取对学生有用的历史信息和有助于培养学生优秀品格、人文素养的史料。
个人理解有以下几点：在教授课本主干的同时穿插史料教学。采取视频等方式进行教学。在史料教学中渗透历史核心素养。适时锻炼学生的史料解读、信息获取能力。教学要贴近生活。希望对你有帮助。满意请采纳。
